我們家在孫振二年級的時候幫他在銀行開了一個帳戶，存壓歲錢，
“那你直接給我就好了，幹嘛這樣給來給去呀？”小腦袋瓜不解地直接問。
“你不覺得拿到紅包好開心、好快樂嗎？”我想聽聽他的感受。
“對呀，過年給大人拜年就拿到紅包好好哟！”小孩子的回答都很直接。
“可是為甚麼大人要給你紅包呢？”看看他到底了解什麼。
“嗯...，我上次看『十萬個為什麼』，裡面好像有說，
大家用爆竹、紅色把年獸嚇走了以後，就互相說恭喜恭喜沒有被年獸吃掉，
大人就給小孩子紅包，希望小孩平平安安、快快樂樂地長大。”
他興高采烈地說了一大串。
“哇！那是什麼時候看的？記得那麼清楚呀！還知道『爆竹』，
“哇！那是什麼時候看的？記得那麼清楚呀！還知道『爆竹』，
說得好像很有學問的樣子啊！”
孩子有好的表現一定要讚賞鼓勵一番，這是他們繼續努力進步的原動力。
“因為那時候的人為了要嚇年獸，就把竹子丟到火裡面，
“因為那時候的人為了要嚇年獸，就把竹子丟到火裡面，
竹子被火燒了，就發出劈哩啪啦劈哩啪啦的聲音，年獸嚇得趕快跑走了，
竹子爆炸了，所以叫『爆竹』呀！”
他比手畫腳興奮地說明給我聽，
有時候也要讓孩子把他們知道的說給我們聽，不是只有爸媽說小孩聽。
“說得太好了，對了，剛才說到紅包，大人給小孩紅包主要是一種祝福的意思，
祝福小孩子平安、順利、快樂地長大，多聽多學長大就可以貢獻自己啦！
“說得太好了，對了，剛才說到紅包，大人給小孩紅包主要是一種祝福的意思，
祝福小孩子平安、順利、快樂地長大，多聽多學長大就可以貢獻自己啦！
所以你拿到那麼多紅包就是收到那麼多大人給你的鼓勵和祝福，
爸爸媽媽也是給別人家的小孩鼓勵和祝福。”
我像繞口令一樣地說了一大堆，他用似懂非懂的表情對我點點頭。
“所以爸爸媽媽幫你把大人給你的祝福都存起來，就是把這些錢都存起來，
“所以爸爸媽媽幫你把大人給你的祝福都存起來，就是把這些錢都存起來，
將來你想唸大學時需要很多錢，這些錢就當作基金，
不夠的你可以申請獎學金、或申請助學貸款、或自己打工賺學費。
壓歲錢不是你自己賺來的，是大家給你的祝福，不能亂用，
一定要用在有意義的地方，聽得懂嗎？”
對一個二年級的小朋友來說或許不是那麼容易理解，
但我們也別小看了他們，以後再多講幾遍，善用金錢的價值觀就建立起來了。
“哦，我知道了，有福氣要存起來，有機會要給出去，不要浪費福氣。”
“哦，我知道了，有福氣要存起來，有機會要給出去，不要浪費福氣。”
這小子，以前跟他聊過的，竟然還會運用。
我們做父母的經常把別人給的祝福推出去，或不懂善用，
別人誇獎讚賞你的孩子，是一種精神的祝福，要收下，並藉此勉勵孩子；
別人給的壓歲錢，是一種借金錢來給的祝福，收下後要善用。
現在，孫振國一了，已經存了一些壓歲錢了，
現在，孫振國一了，已經存了一些壓歲錢了，
每次看到電視新聞報導需要幫助的人，他會叫我幫他去劃撥捐助；
四川大地震、八八風災、海地大地震更是催促我去劃撥捐款；
前年他還用了壓歲錢買了直排輪曲棍球的裝備。
今年，大姨父給了一個紅包，他拿到之後數了數，對我說：
“媽媽，大姨父給我那麼大一個紅包，我一定要善用這筆錢。”
今年，大姨父給了一個紅包，他拿到之後數了數，對我說：
“媽媽，大姨父給我那麼大一個紅包，我一定要善用這筆錢。”
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