英語話劇社 ● 華興中學 ( 10 )

去年Jerry老師又開了英語話劇的藝術社團，
看過以前老師製作指導的「嫦娥和后羿」、「花木蘭」，
都非常精彩呢！

老師給了功課，三人一組演一齣搞笑劇，
Sven就和同組的同學拍了這齣「搞笑魔術師」，
非常克難，從教室搬了張桌子，在教室到操場間的空地上表演開來，
那條桃紅魔術巾還是跟我借的哩！
而他穿的那件上衣，是他們班的班服，
同學們自己設計，由全班同學投票選出後再請廠商印出來的。

華興中學的藝術社團非常多元豐富，
音樂、美術、舞蹈、戲劇、電腦、包羅萬象，
老師們也都十分優秀，
只要孩子們願意學習、願意參與，學校都給予很大的彈性空間。

有的孩子選社團就選那容易混的，實在很可惜，
在每周繁忙的課業中，如果能找到自己有興趣又願意投入的社團，
不但會平衡功課的壓力，還會有另一種成就感呢！

令我感到遺憾的是，
每學期很多課後的社團都因人數不夠開不成，
扯鈴、羽球、棒球、棋類都開不成，
今年連最受歡迎的足球也開不成了！

從小學高年級開始，
家長大多擔心孩子們課業跟不上就送去補習班補習或到安親班做評量，
對孩子們而言，就像是每天都得去加班，但卻不一定有什麼成效，
讓孩子們因得不到成就感而對學習心生厭倦，覺得讀書都是為父母或老師，
第二天到學校，心想反正晚上補習班、安親班還會再教，
再加上前一晚電腦用到太晚或電視看到太晚，睡眠不足，
所以也就不會專心上課，根本提不起勁來，
晚上到了補習班又覺得很累了，也提不起勁學習，
只有回到家裡玩電動、玩FB、看電視才有精神，
如此循環下來，不知道要到哪一天才能醒悟、開竅。

價值觀的形成、品格的建立、情緒的管控、人際的互動，
在孩童與青少年時期非常重要，不是只有考試成績最重要，
只要這些都建立好了，
找到自己讀書的價值與意義、找到自己人生的價值與意義，
只要想唸書歡喜求上進，一輩子都有讀書進修的機會和管道，
希望家長們多給孩子們一些鼓勵，
讓孩子們在不斷地嘗試與探索中找到自己的目標與方向。