扁鵲和教養

        一般人看到這個題目一定會納悶，扁鵲不是神醫嗎？怎麼和教養扯上關係呢？

        我因為學過中醫，考過中醫檢定考試，所以也常把中醫的理論用在教養上，其實道理是相通的。

        扁鵲是春秋戰國時候的名醫。有一天，魏文王跟扁鵲聊著：「聽說你們家三兄弟都行醫，到底是誰的醫術最高呢？」

        扁鵲說：「我大哥的醫術最高明，我二哥的醫術次之，我是最差的。」

        魏文王聽了十分驚訝：「真是這樣嗎？為什麼我從來沒有聽過他們的名聲呢？你是名震天下啊！」

        扁鵲回答說：「大王有所不知，我大哥的醫術是防病於未然，一個人還未生病，他看人的精氣神就知道端倪，只要稍微調理一下，就不會生病了，可以說是預防了疾病的產生，一般人不懂得，只有較親近的家人們才知道、才受益；我二哥的醫術是治療病的一剛開始，一開始有些小病痛、不舒服，就調治一下，因此鄉里居民都來找他調治小病小痛，避免時間拖久釀成了大病；至於我呢，都是人到了痛苦不堪才來找我，我的治療也一定會讓人很痛苦，穿針、放血、下重藥，不是每一個來找我的人都可以醫治得好，也有很多來找我時根本已經治不好了！所以他們兩位才真是醫術高明啊！」

        每一位父母老師，都要向扁鵲的大哥、二哥學習，理解孩子的天性，一看孩子就知道有些什麼小狀況，稍微開導一下就好，在問題還小的時候耐心想辦法協助孩子克服困難，避免小問題不知、或用錯方法變成了大問題；所以在孩子成長的過程中，都不需要下重手、用猛藥，又打又罵又罰，這樣反而會有反效果。

        孩子在0到9歲之間，需要的是扁鵲大哥的防問題於未然，因為小孩子的問題很單純，心理問題也很簡單，多半是父母不理解、要求不當，或是應該培訓孩子的沒有培訓到，所造成的；8歲到18歲之間，需要的是扁鵲二哥的處理1、2、3級不同問題，這時問題稍微複雜了一些，尤其是到了青春期時，心理問題也累積增加了，但是只要爸媽、老師願意理解孩子，用對了方法，對症下藥，通通都不需要扁鵲了。教養孩子、教導孩子，扁鵲大哥、二哥的功夫，是每一個大人都要學習的。