台灣的教育資源十分豐富，只要爸媽的思維不是只停留在要求成績和作業上，就可以幫助孩子、給孩子機會找到很多不同的方式來學習。
每一個孩子都應該學會自主學習，不論是在體制內或體制外，未來的人生、未來的世界，等待著每一個人去開創、去發展。
學生們分享了他們的主題計畫、活動過程、以及心得感想。主題豐富多元，有環境保護、自然探索、偏鄉國小服務、歷史文化、知識延伸、活化古蹟、關懷流浪動物等，有些是由學校老師指導、有些是由家長指導。
這可以說是學生們自己創設的營隊，不論是參加設計好的營隊或是自己設計的營隊，都能讓孩子在假期中有不同的學習，家長們如果能多加利用各種資源，可以讓孩子們在青少年學習的過程中，增加很多成就感和自信心。
我認識的這一隊算是最年輕的一組，1位媽媽和4位同學組成，參加活動時，1個是升國三的學生，3個是小六升國一的學生，真是值得讚賞。中午一起吃午餐，我請他們分享這趟活動的收穫以及覺得需要改進之處。
1位說，他看到了台灣主要的濕地，了解和濕地相關的生態保育。他覺得每天晚上的開會討論很重要，這次沒有做好，如果前一天晚上開會檢討做得好，對第二天的行程進行的順利度會有好的影響。
還有1位說的心得和前1位類似。另外他覺得他們團隊的PPT做得不夠好，需要改進，看到有的團隊做得很好，可以學習。
第3位說，他其實對濕地沒有那麼大的興趣，所以他主要是留意沿路附近各種各樣的事，學會了在全台各地怎麼搭乘公共交通工具。他覺得團隊合作和溝通很重要，一起合作要有很好的溝通。
還有1位今天沒有來。
小小年紀，很誠實地面對各項問題，相信他們一定會一次比一次做得更好。這些課本教室之外的學習，對於他們的成長有很大的幫助，爸媽們的支持與鼓勵是孩子們信心的來源。期待分享他們明年的壯遊。
資訊分享：
臺北市青少年「我的成年禮」壯遊體驗補助計畫
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青發處的新聞稿
青少年壯遊園地，這裡可以看到一些團隊的活動內容和心得
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