玩玩文字接龍‧低年級篇

幼稚園和一年級時，
要和小孩玩ㄅㄆㄇㄈ的文字接龍幼兒版，
進入二三年級以後，
就可以玩真正的文字接龍了。

剪刀石頭布，看誰先開始，

「飛機」，孫振贏了，他先起頭，
「機場」我接著以他說的最後一個字當開頭，也說一個詞，
「場面」、「面積」、「積水」、「水鄉澤國」、「國定假日」、「日本」、「本來」、「來來飯店」、「店家」、「家家有本難念的經」、....................
像「水鄉澤國」和「家家有本難念的經」，
對二三年級的小朋友來說，還很陌生，
就用他們聽得懂的話簡單地解釋給他們聽，
因為是用玩的方式來學，所以特別容易記住，
如果記不住，下次玩的時候再用這個詞，
多用幾次，一定記得住，而且不容易忘記。

二三年級的小朋友實在想不出語詞時，可以開放用同音字，
但是一定要強調一下，兩個字是音同字不同，
爸爸媽媽則一定要用正確的字，
比方說，接著上面的「家家有本難念的經」，我們繼續玩下去，
「經常」、「常規」、「規矩」、「矩形」、「形容」、「容易」、
這時，孫振找不到以「易」開頭的詞，
「媽媽，我可以用同音字嗎？益處。」
「好啊！處處聞啼鳥。」
剛好學校在背『春曉』這首詩，趁此複習一下，
「這是哪首詩裡的句子，還記得嗎？」
「記得啊，是唐朝孟浩然的『春曉』，
    春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少，
    還有還有，
    夏天不洗澡，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，不知死多少，
    哈哈哈哈哈.........................................」

有了父母的陪伴和參與，孩子學習的樂趣又增添了少。