2013年10月31日 星期四

關於恍神 --- 親子信箱※牛爸篇3-1


牛爸  你好,

        從小學到國中是往上跳了一大級,不論是在字面上,從「小」跳到了「中」,在年齡上,從「小朋友」跳到了「青少年」,在課業的學習上,更是往前跳了一大步,很多小孩都會因為學不會、跟不上而「」,有的還乾脆趴在桌上睡覺。

        孩子不想上課通常粗分有兩種情況,一種是太難了,根本聽不懂,在課堂上坐著實在難受,
另一種是太容易了,一點挑戰性也沒有,待在教室裡覺得無聊,看來以理在不同科目中,有著不同的情況。

        另外以理因為從小跟你在一起學習,學習的方式和在學校很不一樣,他喜歡動手操作學習,不喜歡老師在台上講的模式,你說以理喜歡打桌球,喜歡視覺藝術、表演藝術,現在還想要轉到體育班,以此看來,目前他的學習能力比較偏向體覺學習,國文課需要理解、需要背誦,他就容易會不想學而「」了。

        還有的孩子是因為電視看多了,電玩玩多了,受到太多聲光動畫的刺激,老師上課有聲音,但是不及電視電玩誇張,老師上課有畫面,但是不及電視電玩變化快,老師上課衣服素淡、襯在黑板或白板前面,引不起孩子的興趣,再加上內容對孩子太深了,根本聽不懂,也就進入「」狀態。
當然以理不是這種狀況。

        「讀多點書,未來有更多的選擇」這類的話,小孩多半聽不進去,因為對他們來說太抽象了,未來似乎還很遙遠,不妨和他談談夢想,比方說他想做什麼,任何有興趣的都可以說,一起聊聊說說,什麼夢想都不要否定,我最喜歡聽孩子們天馬行空的夢想了,人生本來就充滿了無限的可能性,人的潛能也可以創造無限的可能性,一起加油嘍!


竹筠

沒有留言: